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          该willink学校

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           设计和技术 - 科先生p击落头
          太太ķ琼斯

          设计和技术部门任教于混合能力组。我们的目标是生产工作,将挑战所有的学生,同时支持能力稍逊。

          关键阶段3 - 4吸取每两星期1项
          PDF icon 里程碑评估的时间表

          7年
          Introduction to Design & Technology
          学生花的第一年学习如何使用全套的材料,手工和计算机辅助工具来设计,并在木材和金属以及颜色使用塑料和电子改变夜灯茶光持有人。

          8年
          8年期间,重点是通过基于一个电话/技术立一个较长的项目发展中解决问题的能力。在今年的目标是设计和建造一个独特的产品来解决使用激光和更复杂的金属加工设备的问题。

          今年9
          在KS3学生的最后一年被教导如何建立一个小木箱。重点是需要GCSE的高度重视开发,技术制图和计算机辅助设计技巧运用素描式的核心技能。

          关键阶段4(GCSE) - 在十博体育课,两周

          我们每天花周围已经被设计的东西;从我们的建筑和生活中,我们每天使用的对象。

          Design & Technology explores the design process we go through to create functional products and prototypes in metal, plastics and wood using the full range of facilities including two traditional workshops and a fully equipped CAD/CAM area (3D printing and Laser Cutting).

          功课定期设定,并根据发展高水平的研究,设计及理论的理解。

          故障 - 新闻,考试百分比(考试委员会AQA)
          组件1
          考试50%
          材料和部件,工业和商业流程,分析和设计的产品,可持续性和技术。

          组件2
          非检查考核50%(课后会议是必要的)
          20页的文档探讨了设计过程:
          科研,设计,制造,测试和评估

          关键阶段5为/水平的产品设计(考试板AQA)

          学生将学习范围广泛的材料,制造技术和工艺。通过该课程,他们将开发一个优秀的设计师和制造商如何工作的认识,并为之,在现实世界中。
          通过作为和A-Level课程的学生将建立在GCSE应用这些以现实世界的问题,创造一个创新的原型/模型或最终产品的开发技能:这将使用手工工具和传统的机器来完成,以及计算机辅助的设计和制造过程,包括三维打印和激光切割。

          考试50%
          核心技术负责人
          (材料,工艺,产品开发和数字技术)
          非检查评估(50%)
          大量的设计和制造任务
          (识别项目,设计,制作和评价原型)

              <kbd id="6ebayyds"></kbd><address id="hyjav12k"><style id="76f0y8a2"></style></address><button id="a87fcneq"></button>