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          该willink学校

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          音乐 - MRS p劳伦斯 - 部门的负责人,夫人Ç涡流

          今年10修订说明

          有关于开放式蜂巢音乐文件的修订 - 研究的每个领域有听实例自己的修改页面。这可以在部门/音乐/ GCSE /修订中找到 

          BBC一口大小也是一般的音乐词汇和理解非常有用,但没有涉及到学习他们所需要的领域。

          关键阶段3
          PDF icon 音乐 - 里程碑评估小号chedule

          音乐教综合能力导师组。学生们每两周两节课。

          7年

          桥接单元 - 专注于音乐的元素。

          键盘技巧 - 开发键盘和表演技巧。 

          音乐陈词滥调 - 探索音乐是如何来刻画的想法。 

          8年

          作曲图像 - 展览会之画。 

          实验音乐 - 探究性实验声乐和表演技巧。 

          变化 - 探索如何发展的音乐理念。            

          布鲁斯 - 探索布鲁斯和即兴创作。

          蹬 - 探索的节奏周期和模式。 

          今年9

          钩子和即兴 - 撰写使用钩子和即兴演奏。

          流行歌曲 - 探索流行音乐的特点。

          音乐和媒体 - 探索音乐是如何在媒体上使用。 

          雷鬼 - 探索雷鬼音乐和社交功能。 

          项目 - KS3项目的最终展示的音乐技巧。 

          关键阶段4 - GCSE考试板OCR。从财务修订指南£7

          音乐是在willink学校流行的GCSE主题。继爱德思规范学生进一步发展通过听,性能和组成他们的音乐技能。学生学习了许多来自世界音乐,流行音乐,现代音乐和古典音乐作品集的;形成听音考试的基础。学生还必须完成2种组合物,以及独奏和合奏表演,从而弥补了最后的GCSE的60%。 

          KS5 AS & A2

          音乐系开设音乐和音乐技术的水平。

          音乐

          音乐的水平需要倾听更深入,更分析看,撰写和执行,提供一个充满挑战和发展音乐家当然刺激。学生学习的各种深套作品,开发作曲技法导致最终组成,并产生6分钟 - 在他们所选择的仪器或语音(12 15分钟A2)的性能。我们按照爱德思规范。 

          音乐技术

          “动手”节目音乐技术课程提供了一个激动人心对于那些谁在录音技术的兴趣。课程让学生养成录像,排序和安排技能的机会。  

          音乐系配备了电脑套件,录音室和直播室为一个级别的音乐技术课程的交付

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