<kbd id="cyu7litj"></kbd><address id="tdiwzfre"><style id="s44jzk1j"></style></address><button id="z8vzinxr"></button>

          联系电话:0118 983 2030

          电子邮件

          该willink学校

          该willink学校

          Food Preparation & 营养 - Mr W Miles Teacher in Charge


          设计和技术部门任教于混合能力组。我们的目标是生产工作,将挑战所有的学生,同时支持能力稍逊。电子XAM板AQA - 信件发送给家长如何获得修订指南

          关键阶段3  4课被教导每两星期 

          包括今天的题目是:
          今年7准备食物,知识和技能
          健康和安全
          时序和规划
          对食物的热效应
          膨松剂
          实用技能食品                                                                 今年7张配方卡

          今年8准备食物和营养
          健康和安全
          时序和规划
          了解营养
          宏量营养素和微量营养素
          食物科学                                                                                今年8张配方卡

          今年9准备食物,选择和规划
          健康和安全
          时序和规划
          营养
          从食物能量
          食物选择                                                                                  今年9张食谱卡

          关键阶段4 (GCSE) 

          课程大纲 - 包括课程时间和作业时间

          每两个星期6节课。每周通常1实践课。该课程的目的是让学生有机会扩大和各种概念之内运用他们的技能,知识和食品和营养的理解。

          评估纸1: 准备食物和营养。

          什么是评估: 准备食物和营养的理论知识。

          它是如何评估 •笔试:1小时45分钟•100马克•GCSE的50%

          问题•选择题(20分)•每个多个子题(80分)五个问题。

          非考试评估(NEA)是怎么评价任务1:食品调查学生的理解的工作特性,成分的功能性和化学性质。实际调查此NEA任务的强制性元素。任务2:准备食物评估学生的知识,技能和了解相关的计划,准备,烹饪,食品和相关的任务选择营养申请书的介绍。学生将准备,做饭,提前不超过三个小时,计划在单个周期内出现的三道菜最后的菜单这将如何实现。

          它是如何评估•任务1:书面或电子报告(1500-2000字),包括实际调查的照片证据。 •任务2:书面或电子产品系列,包括照片证据。三个最终的菜肴照片证据必须包括在内。

              <kbd id="6ebayyds"></kbd><address id="hyjav12k"><style id="76f0y8a2"></style></address><button id="a87fcneq"></button>